stepharie的博客

        今年3月份，我校邓进跃书记给我校全体教师做了关于“不断增强‘四个意识’，扎实推进‘两学一做’学习教育”的专题讲座。通过这次学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下：

        一、存在的问题

        1.课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步

    自爱因斯坦的相对论诞生后，40分钟长短的定义就不可一日而语了。相对于一个学期的时间而言，课堂上的40分钟就太短暂了。而在我们这个各方面都在飞速发展的今天，在这个各行各业都在高唱高效率高质量的背景下，就算短短的一节课时间，我们也要高质量高效率的完成。大家都说我们的孩子

　　一、反思学习的环境

        在英语的教学过程中，学习的环境是非常重要的。除了教室要整洁、优美之外，教师要营造一个轻松而又愉快的学习环境，教师以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生，有助于培养学生的自尊心。教师全面关心学生，不仅关心他们的智力发展，而且还关心他们的思想道德和生活习惯，将有助于学生的全面的发展，良好的师生关系能使教师了解学生，发现他们的特点，促进学生身心健康的发展。对学生

        2016年5月23日下午，我校组织全体教师认真开展了“两学一做”学习教育活动。我校邓书记作了该活动的报告。邓书记的报告作得很深刻，又给我一次心灵的洗礼。

        “学习党章党规，学系列讲话，做合格党员和教师”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员和教师从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。从通知要求来看，“两学一做”决不是一次活动，而是对党员党性教育的正常性强化和延伸，目的就是要通过实现党员的自我净化、自我提高，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

        本次中考顺利完成，中考试卷难度不大，从学生的答题情况看，存在以下问题：

        1.课时太少，3、4年级每周只有两课时，特别是4年级的教学内容的量和难度都加大，师生只能基本完成教学任务，没有时间检测学生对单词、课文听写背诵情况。而课文的背诵，单词的听写应是低年级英语教学的重中之重，但这项工作只能依靠负责的家长课后加强，差距也就可想而知。

         2.听力方面。由于学生对单词的记忆不够牢固，部分学生听不准重点，平时由于时间关系，学生没有得到相应的听力训练，缺乏答题技巧。