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如何面对学困生  

2012-12-13 16:46:03|  分类: 学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       我们每位老师都碰到过学困生。同样,在我所教的班级里也有学困生。我对此苦恼过,我都不知道该怎样才能教会他们。经过一段时间,我发现学困生的问题是可以解决的。下面是我应对学困生的问题的措施:

       一、帮学困生树立自信心。无论做什么事情,自信心对每个人来说是很重要的。我的第一个教学岗位是在一个偏远的中心小学教英语。我所在的那个县是小学三年级开始上英语,但我在的那个学校,由于各种条件的限制,只能四年级开英语。那时候,四年级一个星期才开两节英语,一节早自习。当时上课很紧张,他们连26个字母都还没学过。因为他们以前一点英语基础也没,学起来很吃力,教一个单词要教很多遍,今天学会了明天又忘记,自然而然他们就不喜欢学英语。为了让他们学好英语,我经常鼓励他们,告诉他们学英语是一件容易的事情,只要用心学。英语就是要多读,多说,多讲,多背。有些女生比较喜欢学英语,她们都按老师说的做了,经过一段时间,她们渐渐发现学英语其实很简单。慢慢地,她们带动了整个班学英语的热情。学英语的接受能力也越来越快,学生学地轻松,老师也教得轻松。

     二、关爱学困生。每个学生都想得到老师的关心和爱护,但往往这些关心与爱护都倾斜于学习好的学生。学困生只要不被老师批评与责骂就是万幸。学困生也有自尊,也有脆弱的一面,我们老师也要小心地呵护他们,让他们感受到温暖,这样,他们才能安心学习。我有一个比较调皮的学困生,人很聪明,但就是无心学习,为了让他能专心听讲,我常常在课堂上要他回答问题,答对了,就给予奖励,表扬他,课后,抽时间问他的学习情况与生活,和他一起进行体育运动,慢慢地,他开始进步,在课堂上踊跃发言。

     三、同等看待智障学生。虽然她有智障,但像平常人一样看待她,让她没有自卑感。我的这位学生,由于发烧,患了脑膜炎,十三岁了,仍然在小学读书,我当她英语老师时,她才读四年级。刚去那个班,什么都是新的,对学生很不了解。有一次,我在班上批评了她,问她为什么没交作业,她没回答。课后,我才得知,她患有脑膜炎,语数作业都不做,语数老师都不管她。我听了,我当时就想,是我的学生,无论她是怎样的都要管,都要像对待正常学生一样对待她,于是,我走到她的座位旁边,对她说,老师布置的作业只是抄写一些单词和句子,花一点时间就可以做好,老师相信你会做好的,以后不要再欠作业了。之后,她不但不欠作业,她的表现比其他不好学的学生做得更好,上课主动举手回答问题。为了让她感到自己也能得到老师同样的对待,我只要看到她举手了,就叫她回答问题。在早读时她也向我背课文,我常常在课堂上表扬她,她表现越来越好,越学越有劲。

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