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What is Dongdong going to do? (Part D) 教学理念  

2013-12-04 10:22:34|  分类: 备课教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         本节课的教学内容是六年级英语第9课What is Dongdong going to do?的D部分。本课我将采用实物教学法、情景教学法和小组竞赛的方式进行教学。本课的教学目标是1.学生能理解新单词和短语meat, umbrella, newspaper, cross the road and stop his car。2.能掌握句型—What is … going to do?—She/He is going to… 3.能在语言实践中熟练且正确地运用“be going to”结构构成的一般将来时。

    本堂课,我将分四个环节来进行教学,即Step 1 Warming up, Step 2 Presentation and drill, Step 3 Practice和Step 4 Consolidation。第一个环节Warming up.我将以边说边做的形式(swim, run, sleep, read),快速地将学生的注意力拉到课堂上来,为呈现新知做铺垫。第二个环节Presentation and drill,我将以图片和实物的形式学习新单词和短语,并在此过程中操练句型—What is … going to do?—She/He is going to…以小组竞赛的形式激发学生学习英语的兴趣。第三个环节Practice,回到课本D部分,让学生反复操练句型—What is … going to do?—She/He is going to…并复习短语go to school, buy some meat, open her umbrella, cross the road, stop his car。第四个环节Consolidation, 呈现其他图片巩固句型—What is … going to do?—She/He is going to…并检验学生学习的情况。在最后以What are you going to do this weekend?的话题结束本课。

 

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