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2014年下期三年级英语第8周6单元教案  

2014-10-15 17:12:01|  分类: 备课教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

6 Whos he? (period 1)

课型

新授

主备

龙媛媛

辅备

许景玲、黄智霞

执教

龙媛媛

教学目标

1.能掌握家庭成员单词grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin.

2.学会询问Whos he\ she? 及回答Hes\ Shes...

3.能制作家谱。

重点难点

单词grandfathergrandpa) grandmother (grandma) uncle aunt cousin

句型Whos he\ she? Hes\ Shes...

课前准备

单词卡片,家庭成员的图像卡片,教学光盘

教 学 过 程

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、自主学习

1.读一读:

father  mother sister  brother

2.用这些句子介绍你的家人:

This is my father \mother.

This is my sister\ brother.

2.试着回答:

Whos he\ she?

He is my father\ brother.

She is my mother\ sister.

1.熟记家庭成员单词:father  mother sister  brother

2.熟悉本课生词who, he,she及句子Whos he\she?

3.学生理解

whos=who is hes=he is  shes=she is

 

二、合作探究

1.听课文B部分录音,跟读家庭成员单词。

2.小组竞赛读B部分单词。

3.小组合作阅读A部分对话,共同探讨理解。

4.听课文A部分录音跟读。

1.学习过程中可相互探讨,如有疑问可咨询老师。

2.注意uncleaunt的正确发音。

三、汇报交流

1、汇报朗读对话,小组竞赛。

2、师生对话。

3、生生对话。

4、指名朗读A部分。

 

汇报朗读,不需脱离课本。师生对话和生生对话需脱离课本进行巩固回忆。

四、巩固拓展

1.让学生谈论自己的家庭成员。

2.根据课文C部分,让学生自己做家谱。

拓展练习,可以多读几遍,熟练,突破本课的难点。

 

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